部编小学语文五下第二单元:《红楼春趣》学习要点,学习人物描写
一、学习目标
读准课文中难读的字词,正确、流利地朗读课文。品读重点语句,通过阅读、想象等策略,大致读懂课文,感受课文中的人物形象,学习人物描写的方法。激发对大自然、对美好生活的向往。品味本文语言,初步学习鉴赏小说的技巧,激发阅读《红楼梦》的兴趣。
二、字词积累
1.字音
恰(qià)屉(tì)嫣(yān)
讳(huì)晦(huì)墩(dūn)
钗(chāi)敞(chǎng)袭(xí)
2.词语解释。
晦气:不吉利;倒霉。
七手八脚:形容人多手杂,动作纷乱。
忌讳:对某些可能产生不利后果的事力求避免。
各式各样:许多不同的式样或方式。
飘飘飖飖:随风飘动摇摆。
荒郊野外:指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。
忒:太。
促狭:爱捉弄人。
小器:即小气,吝啬。
三、课文理解
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把它送到荣国府,与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子,也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自由快乐,表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力,体现了大家对大观园美好生活的热爱。
1.宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,便落下来了。急的宝玉头上出汗,众人又笑。宝玉恨的掷在地下,指着风筝道:“若不是个美人,我一顿脚跺个稀烂。
通过对宝玉动作、语言、神态的描写,突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。
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