年全国新高考I卷的语文卷有广东、福建、山东等七个省区采用。其中作文题是材料作文。以围棋中的术语"本手、妙手和俗手″为话题，围绕“基本功″、“创新”，"不要追求所谓捷径"，来展开联想写作文章。
题目一出，引起社会各界热议。许多学生家长说孩子没有学过围棋，不懂得围棋术语，怎样作文？一些学过围棋的孩子和家长只是常常涉及围棋手筋中的"妙手”"妙招″，不大明白"本手″、"俗手"的含义。紧接着八次获得世界冠军的柯杰又对"本手、妙手、俗手"做了一番深入浅出的解释。
其实这次材料作文中的围棋术语只是引入的话题。正题就是后面的"本手是基础"，"妙手是创造"，不要图捷径，弄巧成拙，成了"俗手"。所以写好此文与你会不会下围棋、懂得多少围棋术语着实没有多少关系。甚至还出现了这种情况。许多没有学过围棋，从来不下围棋的学生，依照题意顺当成文。而有的学过围棋，常常手谈几局的学生，在"本手俗手"这些词语面前，思来想去，犹豫不决。所以作文本来可以是本手文，但又想成为妙手文，结果写成了俗手文。
扩展一下目光，我们可以发现。高考许多类似的材料作文，前面较多的文字内容似乎是枝缠藤绕、云遮雾盖而隐隐约约，好像不着正题。但我们看到后面常常出现关键的词语。就能一目了然，心中有数。如今年的全国甲卷，作文题中所给的材料是《红楼梦》第十七回"大观园试才题对额荣国府归省庆元宵"的情节，前面的一些文字内容，特别是"压水"、"泻玉"、"沁芳"等词语考生一时难以准确把握。但后面出现的"直接移用″、"借鉴化用"、"或根据情况独创"就清楚的表明了写作正题。又如年高考全国I卷作文材料是春秋时期齐桓公鲍叔和管仲三人之间的故事。先用较多的笔墨叙写了管仲差点射杀公子小白，后来小白即位为君，听信鲍叔之言，重用管仲，九合诸侯，匡统天下……洋洋洒洒数百字，正题似乎不显山不露水，隐隐约约，似乎赞谁都成。因为三个人物都与对方的成功有因果关联，或者称之互为因果。齐桓公不计前嫌，不杀管仲，所以成为了春秋五霸之首;管仲被委以重任，显示了鲍叔的知人与桓公的善任;齐桓公一匡天下显示出管仲之贤……人物关系纷繁纠缠。但材料后面揭示正题的语句是"桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也"，"天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也″。用直白的话说就是桓公很伟大，但靠的是管仲。管仲很能干，但这是因为鲍叔了解推荐的。这就是写作的主旨。
所以今年的这个高考作文题，我们应该
结合材料，从围棋术语入题，联系自身的生活或国家的建设发展或国际风云的变幻等，突出扎扎实实打好基础，才能厚积薄发，独步新境界，创立新天地的题旨，写出有真情实感的作文。
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