记录校园生活放风筝

春暖花开沐朝阳，草长莺飞四月天。当柔情似水的风与越过冬季的心再一次邂逅，当课文中的美妙的文字与美好的心情碰撞成自由的交响，我们的眼睛总能寻觅到这个季节的美好。

学了《红楼春趣》，感受了宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的快乐。文中的放风筝的乐趣表现在两个方面。一个是：趣在“放晦气”的民俗。放风筝时故意剪断扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气。“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”众人在放风筝的过程中都有着对美好的向往，仿佛风筝能让人忘记一切烦忧。另一个趣在大家准备放风筝和放风筝时的场面：准备放风筝时，小丫头们七手八脚地去拿风筝，还搬高墩，捆剪子股儿，忙乱的场面很有趣；放风筝时大家都很兴奋，说着，笑着、闹着，这样和谐的场面很有趣。

被书中的文字感染，于是，我们也决定放风筝，感受其中的乐趣。借一缕清风，牵一根丝线，把美好的心愿告诉高飞的风筝。这情境，何止是一幅美妙的图画？

今天正是一个美好的日子，天气晴朗，微风徐徐，正适合放风筝。同学们自由结组，拿好风筝，快乐地奔向操场。

开始放风筝了，只见同学们三个一群，两个一伙，一个同学举着风筝，另外的一个同学拿着风筝轴。举着风筝的同学先把风筝往上一抛，拿风筝轴的同学赶紧往前跑，“雄鹰”便放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，只见那个同学一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，这个“雄鹰”便飞上了蓝天。

操场上热闹起来，放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。一条“龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞，几只“鸟儿”也互相追逐……

只见一只彩蝶在蓝天上翱翔着，还时不时地点几下头，好像在说：“瞧我飞得多高！”那只金鱼也不甘示弱，拍拍轻盈的“翅膀”赶了上去，它昂着头，一个劲地往上飘，很快就超越了得意忘形的彩蝶，它低头望望彩蝶，好似在说“朋友，还不快跟上来，我可要远走高飞喽！”只见金鱼拖着它那条光彩夺目的大尾巴，摇摆了几下，又升上了一尺高。这时蝴蝶已是“体力不支”了，只得回到大地母亲的怀抱里小憩一会儿了。

天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。