贾政大观园试才题对额，众清客不肯露真才，宝玉却靠创新屡获夸赞
年的高考作文，又把《红楼梦》送上了热搜榜，原本只是《红楼梦》第十七回中的一段文字，因被当作高考作文的材料立意选题，就引起了热议和讨论。事实上，这场大观园试才题对额，也是一场对宝玉真才实学的考试，宝玉自己心里也清楚，因此他也有意在父亲贾政面前施展自己的才华，在对额方面进行了创新。
一、贾政借大观园试才题对额考查儿子的学业。
方转过弯，顶头贾政引着众清客来了，躲之不及，只得一边站了。贾政近因闻得塾掌称赞宝玉专能对对联，虽不喜读书，偏倒有些歪才情似的，今日偶然撞见这机会，便命他跟来。宝玉只得随往，尚不知何意。（红楼梦第十七回）
贵妃贾元春要回家省亲，贾府为此建造了奢华的省亲别墅大观园，这些园林建筑风景别致美不胜收，需要一些匾额对联，贾政最初的想法怕自己和门下清客做的匾额对联不好，就有意让贾雨村来试才题对额。
很显然贾政的这个提议遭到了门下清客的否决，他们自然不喜欢贾雨村来凑这个热闹，抢了他们的风头。刚好这个时候宝玉出现在大观园，众清客都知道贾政有意考查宝玉的学业，他们也乐得奉承贾政，就故意说出一些不好的匾额对联，有意给宝玉创造机会，宝玉心里自然也是知道的。
原来众客心中早知贾政要试宝玉的功业进益如何，只将些俗套来敷衍。宝玉亦未料定此意。贾政听了，便回头命宝玉回来。宝玉道：“尝闻古人有云：‘编新不如述旧，刻古终胜雕今。’况此处并非主山正景，原无可题之处，不过是探景一进步耳。莫若直书‘曲径通幽处’这句旧诗在上，倒还大方气派。”众人听了，都赞道：“是极！二师兄天分高，才情远，不似我们读腐了书的。”贾政笑道：“不可谬奖。他年小，不过以一知充十用，取笑罢了。再俟选拟。”（红楼梦第十七回）
宝玉知道父亲贾政有意考查他的学业，就将自己平时所学的东西拿出来创新，很显然宝玉的创新匾额对联深得贾政的喜欢，只是古代父亲对儿子要求比较严格，一般不表现出来，更不喜欢当面夸赞儿子，贾政也不例外。
二、宝玉靠创新屡获夸赞。
贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不甚妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴藉含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“有用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。（红楼梦第十七回）
从中可以看出，贾政大观园试才题对额这一回中，众清客知道贾政有意考查宝玉的学业，都不肯出风头，只是拿来古人的东西直接引用，很明显贾政对他们的直接引用没有任何创新的做法并不喜欢，不过他自己也没有更好的创意，只是把欧阳修《醉翁亭记》中的“翼然”改为“泻玉”算是借鉴化用，并没有写出新意。
好在宝玉突破古人的艺术创意，用“沁芳”两个字打破了传统的诗词意境，创新了属于他自己理解的“沁芳”，这两个字既新雅又不失古韵，既点出了花木映水的佳境，又不落入俗套，又符合文章的主题内容，与元妃省亲这件事也有关联。众清客听到宝玉的这个创新想法都一致称赞，就连贾政这个老学究也点头不语，觉得儿子的才情不凡。但古代的父亲对儿子一般比较严厉，很少当面夸赞自己的儿子，贾政的这个点头不语，说明他对儿子宝玉的才情是认可的。
宝玉在父亲贾政眼里是个不爱读书的孩子，贾政之前对宝玉很失望，后来从老师那里知道宝玉虽不爱读书，倒是有些歪才，而且在对对联方面很有才华，心里多少有些欣慰，这次大观园试才题对额，贾政有意考查宝玉的学业。考查的结果，很显然贾政是满意的，宝玉小小年纪能打破古人的传统诗词意境，根据情境独创新意，非常难得。
其实，从宝玉的独创新意可以看出，不管是众清客的直接移用，还是贾政的借鉴化用，都有不同的艺术效果，不过最好的当属宝玉的独创。宝玉根据大观园独特的意境创新出新雅别致的“沁芳”，既点题又不落俗套，给人的感觉耳目一新。
可见，特有的情境下，直接引用会落入俗套，起不到点题的作用，借鉴化用看似有新意，但缺少创新的意境美。结合题意，根据意境的创新，才会让人产生耳目一新的感觉，宝玉独创的“沁芳”二字给人的感觉就是新雅别致耳目一新，贾政和他门下的清客们也觉得宝玉创新的这两个字用得恰到好处，他们都夸赞宝玉有才情。
我是萧梦，为您讲述《红楼梦》里的故事。
参考著作：曹雪芹著，脂砚斋评《红楼梦》脂汇本
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