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难上热搜的红楼梦,在杭州初中生笔

来源:大观园 时间:2023/9/23
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钱江晚报·小时新闻记者沈蒙和戴欣怡

今年高考作文一出炉,最受瞩目的要数全国甲卷《红楼梦》材料作文:

不少网友表示,如果没有认真读过《红楼梦》,第一反应大多是懵的。全国甲卷因此“难”上微博热搜:

不过,杭州外国语学校初三学生看到这道高考作文,估计忍不住会心一笑。因为他们不仅读了《红楼梦》,还画了出来——

有大观园的全景图▼

有《红楼梦》人物关系图▼

还有以主要角色为中心的人物关系与相关事件:

杭外初三语文老师介绍,这是一份思维导图绘制作业,主要为配合《红楼梦》阅读,加深学生对著作的理解:“初三教学将要结束,为了做好初高中衔接,学生们要阅读《红楼梦》,这学期读完前40回,对情节、人物关系有一定了解,后续在高中进一步阅读。”

《红楼梦》的人物关系庞杂,故事意蕴深厚,语文组教师决定分三个阶段,让学生先后绘制不同主题,这项作业持续了近一个学期。

比如第一阶段的作业,阅读《红楼梦》第1-5回,依据第二回“冷子兴演说荣国府”,绘制荣、宁二府人物关系思维导图:

学生自由发挥,可繁可简,不少学生完成得很用心,上交的作业让老师眼前一亮。

第二阶段的作业是依据第三回“林黛玉抛父进京都”“大观园试才题对额”,绘制贾府布局图或大观园全景图,作业安排在五一假期完成。

有同学仔细研究布局,专门绘制了平面示意图,光是图例就标注了80多处:

作业要求随着阅读进一步深入。到第三阶段,学生已经完成前40回阅读,就需要选择书中任一人物,绘制以这个人物为中心的人物关系与相关事件。

最后一份作业难度不小,需要对人物、事件系统性梳理,而且放在课上现场完成,是对学生阅读情况的考察。

许多同学的作业让语文老师惊喜,比如有同学围绕袭人绘图,以花为隐喻,还把人物性格、判词融合起来,阅读得已经相当深入。

通过思维导图绘制,学生对故事情节有初步理解。到高中阶段,学生需要完成《红楼梦》整书阅读,还要进一步深入赏析。

如果让你绘制《红楼梦》

你会怎么画?

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