徐杰：解读文本是我们备课最最重要的环节，我建议大家对这篇课文的解读围绕三个方面：第一，写了什么；第二，为什么写；第三，怎么写的。老师们在十五分钟时间里面，不一定要面面俱到，但是选其中的某一个方面，尽可能读出你独到的发现。待会我们自由交流，每人发言三分钟以内。现在我们开始解读文本。
缪静波：大家下午好，我是敔山湾的缪静波，我发言的题目是《灰色时代中的一抹亮色》主要谈一谈作者曹雪芹在这篇小说当中的匠心独运。在小说整个故事情节中，刘姥姥无疑是主角。刘姥姥明知大家拿它取乐，依然迎合。看似滑稽，实则是它的聪明之处。她的朴素实在，她的圆滑机敏也得到了充分的体现，真的是大智若愚。那么这几句其实是我们教参上的对刘姥姥的一个概括。那么一个乡下老妪在大观园中显得这样新鲜无知、好奇多问、处处引起哄堂大笑，一切流露在了他的语言动作神态当中，无一丝牵强附会，无一毫矫揉造作，纯然出自本性天真，虽然俗却很可爱。当是纯属的喜剧明星，这个小人物在红楼梦中起着穿着引线的作用，它不是贾府的镜子，我觉得它是照进贾府的一道光亮，照亮了贾府主要人物的性格特征和身份。比如她在餐桌上扮演的丑角形象，催化了贾府一场各具情态的笑剧，而各个人的笑给读者展现了异彩纷呈的性格特征和身份特点。他们笑而不同，也折射出了贾府平时的庄严不苟言笑的常态。试想，如果刘姥姥在乡下邻里的餐桌上，她的这番表演效果将会如何呢？也许就归于平常，没有这么好的效果了。那么在这一场景当中，还有没笑的人是谁？李纨、薛宝钗同样可以窥见她的性格，她们俩的性格特征。刘姥姥的真实在这一刻唤起了贾府这些人难得的真实一幕，他们纵情地笑也是人的生命最美好的姿态。那么这一切不得不归功于凤姐和鸳鸯的导演眼光，以此又让我们感受到了作者曹雪芹的导演功力。总而言之，红楼梦借刘姥姥的三次出场，赋予了她见证荣、宁二府从繁荣到败亡的特殊地位。一个有意思的小人物给贾府带来了生机与活力，可深究刘姥姥放下尊严，处处卑微的原因，是带着希望得到施舍的愿望时，不觉又让人心生悲凉，种种笑剧的背后却是不可收拾的一场悲剧，给我们带来深思。那么不管怎样，我们读这篇课文就先沉浸于刘姥姥带来的一抹亮色中吧，谢谢。
徐杰：感谢缪静波老师的发言，第一个发言开场很好。我要说的是缪老师的发言当中有两点值得我们
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